計畫介紹

文藻外語大學自 2013 年起開始執行教育部「公民素養陶塑計畫」，加強培育學 生以「服務學習」導向的社會公民養成，在「在地連結」和「社區服務」的目標下，走訪位於高雄、台南等許多農業社區，例如高雄美濃、六龜、關山、大樹，台南仕 安、土溝、月津、菁寮等。102 學年開始，在教育部「大學跨科際問題解決導向的 課程：社會創新和社會創業精神」（SHS 計畫）和 103 學年 SHS 計畫的「社區創新和社區創業精神」課程的合作下，文藻外語大學開始研究、調查、參與高雄和台南地區的農業社區。

台灣農業社區一般普遍的問題是人口老化、青年人力外流，形成經濟弱勢，「偏鄉農業社區六級產業化的共創和共學之實作計畫」是以文藻小農市集為基礎（將社區帶進大學的USR），向外連結四個農業社區：南投竹山、台南仕安、高雄美濃、 屏東高樹（讓大學進入社區的USR），用無邊界大學之觀點，大學與社區共學和共創。

計畫推動目標

本計畫以建立台灣農業社區新經營模式、建立健康快樂的農業社區及大學與社區持續共學共創為三大推動目標：

子計畫一：文藻 x  仕安 x 共創(co-creation)健康農業社區

子計畫二：文藻與美濃 x 全球在地化(Glocal)的共學與共創

子計畫三：文藻 x  大埔 x 農村價創實作三行

子計畫四：雲科大 x 竹山 x 茶文化田野學校的共學與共創

計畫推動架構與參與教師團隊